“绘本时光”校本课程资料
《 绘本时光 》课程纲要
课程 名称 | 绘本时光 | 设计者 | 利丹 | ||
适用 年级 | 一至二年级 | 总课时 | 17 | 课程 类型 | 阅读体验 |
课程 简介 (200字内) | 本课程是与部编版二年级语文教材各个单元主题匹配的的综合性课程。课程借助网络绘本资源为语文教材的每个单元匹配几部绘本,为教材单元主题的学习做延伸和补充,促进学生深层次、多维度理解。课程中包含故事类、散文类、儿歌类,全面丰富学生的课外阅读种类。 | ||||
背景 分析 (500字内) | 绘本以其独特的图文并茂的形式深受低龄段小学生的喜爱。通过绘本阅读故事,可以激发学生的阅读兴趣,培养学生的观察力、想象力、语言表达能力和审美能力。“绘本时光”课程旨在为学生提供一个轻松、愉快的阅读氛围,让学生在阅读中感受快乐,在快乐中成长。 | ||||
课程 目标 | 1、激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯。 2、提高学生的观察力、想象力、语言表达能力和审美能力。 3、通过绘本故事的阅读,引导学生树立正确的价值观和人生观。 4、为语文教材的学习做延伸和补充,促进学生深层次、多维度理解单元主题。 | ||||
学习主题/活动安排(请列出教学进度,包括日期、周次、内容、实施要求) | 09.13-09.20 第一、二周次 自我介绍、大自然的秘密 09.27-10.11 第三、四周次 走进大自然 10.18-10.25 第五、六周次 儿童天地 11.01-11.08 第七、八周次 我的家乡 11.15-11.22 第九、十周次 思维狂想 11.29-12.06 第十一、十二周次 历史中的伟人 12.13-12.20 第十三、十四周次 想象的翅膀 12.27-01.03 第十五、十六周次 学会相处 01.10 第十七周次 课程总结、考核 | ||||
评价活动/成绩评定 | l 1、课程签到率; l 2、课堂回答问题、绘本表演; l 3、阅读绘本绘画作品展评; l 4、录制绘本讲演视频。 | ||||
主要参考文献 | |||||
备 注 |
课程讲义详见附件
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