六年级音乐鉴赏校本课程
校本课程讲义1-3
教学目标 | 1. 通过合唱的音乐形式培养学生的艺术素养和艺术素养 2. 合唱强调团队合作，通过集体练习，培养学生的集体荣誉感 3. 鼓励学生通过合唱表达心情，增强自信心 |
教学要点 | 一、准备部分 1.集合整队，清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.观看合唱团视频 2. 介绍各声部，让学生了解什么是合唱。 3. 了解各种不同类型的合唱，二声部合唱，三声部合唱，无伴奏合唱等等 4.欣赏各类型合唱视频 5.尝试合作简单的合唱曲目 三、结束部分 1.教师对本节课的学习情况进行点评 2.布置下节课内容
|
校本课程讲义4-8
教学目标 | 1. 了解中国传统音乐-民乐的发展历史、特点和分类 2. 通过了解民乐提高学生对音乐的感受力和艺术表达能力 3. 通过民乐教学增强对中国传统文化的理解和尊重 |
教学要点 | 一、准备部分 1.集合整队，清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.了解民乐团的组成部分 2.（1）吹管乐器 （2）拉弦乐器 （3）弹拨乐器 （4）打击乐器 3.了解民乐的各个类型 （1）江南丝竹 （2）广东音乐 （3）吹打乐 （4）民族管弦乐合奏 4.欣赏民乐团各类视频 三、结束部分 1.教师对本节课的学习情况进行点评 |
校本课程讲义9-13
教学目标 | 1. 了解管弦乐团基本概念，发展历程和管弦乐队的乐器分类 2. 通过听看认识不同音乐风格，培养自己对音乐文化的尊重和理解 |
教学要点 | 一、准备部分 1.清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.了解管弦乐团的组成部分 2.（1）键盘乐器组 （2）木管乐器组 （3）铜管乐器组 （4）提琴乐器组 （5）交响乐 3.欣赏民乐团各类视频 三、结束部分 1.教师对本节课的学习情况进行点评 2.布置下节课内容
|
校本课程讲义14-15
教学目标 | 1. 能了解民歌的定义、起源、发展历程、类别，识别民歌的旋律，节奏等音乐元素 2. 通过学习基本的民歌演唱技巧，正确表达歌曲的情感，通过分析民歌的音乐元素进行简单的创作和改编 |
教学要点 | 一、准备部分 1. 清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.复习上学期的民族音乐 2.了解民歌的各个类型 3.欣赏各类型民歌视频 4.依据民歌的音乐元素进行简单的创作和改编 三、结束部分 1.教师对本节课的学习情况进行点评 2.布置下节课内容
|
校本课程讲义16-17
教学目标 | 1. 通过音乐剧和舞台剧的学习，能认识到传统音乐与近现代音乐艺术的特征差异，树立正确的审美观，纠正盲目的追求时尚的审美倾向。 2. 掌握观赏格局与音乐剧的基本方法，包括音乐、戏剧、歌唱的欣赏和分析 |
教学要点 | 一、准备部分 1. 清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.介绍歌剧与音乐剧的区别 2.欣赏歌剧与音乐剧视频 三、结束部分 1.教师对本学期的学习情况进行点评
|
 关闭窗口 打印文档 |
