一5班 赵欣语 《儿童创意画》纲要

一年级下册《创意画》一学期课程计划

 一、课程目标  
1. 基础技能：认识常用绘画工具（蜡笔、水彩笔等），掌握简单的点、线、面组合技巧，能独立完成色彩涂鸦与基础造型。  
2.创意表达：通过主题绘画活动激发想象力，鼓励学生用绘画语言表达生活观察和情感体验。  
3. 审美与习惯：培养对色彩、形状的感知能力，养成整理画具、保持画面整洁的良好习惯。  

 二、课程对象  
一年级学生  

三、课程时长  
一学期，共16周，每周1课时，每课时40分钟  

四、课程内容与安排  

第一周：认识绘画工具与色彩初探
 内容：  
  展示蜡笔、水彩笔等工具的安全使用方法；  
  玩“颜色变变变”游戏（混合基础色认知）；  
  自由涂鸦练习，感受不同笔触效果。  
   方法：游戏法、示范法  

第二周：点的魔法——泡泡画
- 内容：  
   学习用圆点组合图案（如泡泡、雨点）；  
   用棉签蘸颜料创作《彩虹泡泡》作品；  
   分享作品故事。  
    方法：情境创设法、实践操作法  

第三周：线条的旅行——蜘蛛网画
- 内容：  
   认识直线、曲线、锯齿线等；  
   用白色蜡笔在彩纸上画“神秘蜘蛛网”；  
   水彩晕染背景效果体验。  
    方法：示范法、探索法  

第四周：形状变变变——几何拼贴画  
- 内容：  
   剪贴圆形、方形等组合成动物/建筑；  
   作品命名并讲述创意（如《方脑袋小猫》）。  
    方法：合作学习法、故事引导法  

第五周：自然主题——手掌树
- 内容：  
  用手掌拓印树干，手指点画树叶；  
  添加小鸟、太阳等元素完成《森林日记》。  
   方法：身体互动法、情境延伸法  

第六周：情绪表达——颜色脸谱 
-内容：  
  用不同颜色表现喜怒哀乐（如红色=生气）；  
  绘制《我的心情面具》并简单分享。  
   方法：情感体验法、讨论法  

第七周：综合材料——纽扣花
- 内容：  
   用纽扣、彩纸拼贴立体花朵；  
  学习画面布局平衡。  
- 方法：手工结合法、实物观察法  

第八周：期中展示会  
- 内容：  
   选取前7周优秀作品布置迷你画展；  
   学生担任“小画家”介绍作品。  
   方法：展示法、激励法  

第九周：故事创作——连环画（1/2）
- 内容：  
   听简短故事，分小组绘制3格连环画；  
   学习用画面表达时间顺序。  
   方法：分组合作法、叙事引导法  

第十周：故事创作——连环画（2/2）
- 内容：  
   完善并涂色连环画；  
  小组轮流讲述画中故事。  
   方法：角色扮演法、语言表达法  

第十一周：季节主题——春日风筝 
- 内容：  
   设计对称图案风筝；  
   学习冷暖色搭配。  
   方法：对称拓印法、色彩对比法  

第十二周：环保主题——废纸箱怪兽
- 内容：  
  用废旧纸板拼贴涂色，创作幻想生物；  
  强调“变废为美”理念。  
   方法：环保教育法、创意激发法  

第十三周：名画启蒙——模仿梵高向日葵
-内容：  
   简化版向日葵油画棒临摹；  
   认识大师作品中的笔触与色彩。  
   方法：欣赏临摹法、文化浸润法  

第十四周：立体创作——纸杯动物
- 内容：  
   将纸杯改造为立体小动物（如兔子、企鹅）；  
   综合运用绘画与手工技巧。  
   方法：跨学科整合法、空间建构法  

第十五周：自由创作——我的梦想 
- 内容：  
   不限主题与材料，完成期末创意作品；  
   教师个性化指导。  
   方法：开放创作法、差异化教学法  

第十六周：课程嘉年华 
- 内容：  
   全班作品游园会，颁发“色彩小达人”等奖项；  
   观看学期绘画过程视频回顾。  
   方法：庆典式评价法、成长档案法  

 五、教学资源  
1. 材料类：安全剪刀、儿童颜料、超轻黏土、废旧纸盒等；  
2. 视觉资源：名家儿童画图库、教师示范微视频；  
3. 环境支持：教室作品展示墙、户外写生场地。  

六、评价方式  
1. 成长档案袋：收集学生每节课作品，标注进步点（如“学会控制涂色范围”）；  
2.星级评价表：从“工具使用”“创意表达”“课堂参与”三方面贴星奖励；  
3. 亲子反馈：期末邀请家长参与画展，填写鼓励性评语卡片。