《课堂转型背景下的小学数学有效互动的实践研究》研讨活动的通知
作者：李丹丹
文章来源：本站原创
更新时间：2017-03-27
《课堂转型背景下的小学数学有效互动的实践研究》研讨活动的通知
五年级 数学教研组 第二次 课堂研讨活动通知
活动主题：培养小学生有根有据、有条有理表达策略的研究
活动时间：3月28日上午第三节上课，下午研讨。
活动地点：五（9）班
具体安排表：
活动时间 | 活动流程 | 具体内容 | 责任人 |
10:15—10:55 | 课堂实践 | 《公倍数和最小公倍数的练习课》 | 袁远 |
执教老师谈设计意图、达成效度、问题反思。 | |||
1:10—3:30 | 评课议课 | 1、其他教师围绕本次研讨专题对上课、说课进行质疑、评价或分享经验。 2、组内集体备课。 | 其他 教师 |
备注：摄影报道：陈建
研讨记录：施琦
重建： 李丹丹
资料收集整理：李丹丹
新北区薛家中心小学 数学有效互动课题组
 关闭窗口 打印文档 |
附件：
活动通知
