四月份反思

《解决问题的策略》：要想学生真正建立解决问题的策略这种方法的话，首先要让学生学会画图，要通过画图完整地表达呈现题目的意思。利用图对题中的信息进行分析，找到数量关系，最终找到解决问题的方法。在之前的学习中学到过看线段图解决问题，因此在例1的解决方法中，一些学生能想到用线段图来解决，往往让学生自己画线段图时，他不能完整表达题目中的条件信息，许多同学遗漏掉了问题。这时需要及时叫停，对学生作适当的引导。在用线段图来分析解决问题时，让学生从图中寻找解题的突破口，讨论解题的不同方法，归纳总结不同方法的相同套路。在归纳总结的过程中让学生体会到画线段图的优势。教学过程中让学生结合线段图说说题意分析数量关系会更好，其中我省略了这个环节，忽略了让学生自己表达读懂示意图。