9月教学反思

《中间有0的三位数乘一位数》这节课的教学目标一是掌握乘数中间有0的乘法笔算方法，做出乘数中间有0的积的大致范围，进一步体会算法的多样化。二是使学生在具体的情境中，应用数学知识解决相应的实际问题，并能合理地应用口算、笔算或者估算，体会多样性。但在具体教学中，没有湛透到位，在原本打算的说一说、列一列、估一估、算一算、比一比、议一议中，没有做到比一比，忽略了检验的思想。在练习的讲解中，由于性展示台坏了，讲解想想做做中改错题时虽然讲解到位了，但太浪费时间了。总体上这一课时的练习不够，对于课堂时间的分配可以再省时高效些，应树立大问题意识，做到内化教材，解读教材，每节课想好三个大问题。小问题层层相扣，为解决大问题做铺垫。

总的来说，自己还有很多进步的空间，争取在以后的课堂中，做到教师少说，学生多说。由扶、半扶向全放靠拢。