反思11月

11月教学反思

    《认识平移和旋转》这节课的教学目标一是通过观察、模仿、操作，初步感知物体的平移和旋转的运动特点，能判断物体的平移和旋转。二是能在方格纸上按要求画出点沿水平方向、竖直方向平移后的位置。三是向学生初步渗透变换的数学思想方法，使学生初步感受平移和旋转在生活中的应用，体会数学与生活的联系，并初步体验几何图形的美，提高审美情趣。

    在实际教学中，教学过程是让学生试着想办法表示这些运动，再根据这些物体的运动方式分类，引入平移和旋转的概念，接着让学生们找找生活中的平移和旋转现象，最后师生合作，共同探讨出平移和旋转的特征。但还存在着一些不足之处，练习环节中，在方格纸上能按水平方向和竖直方向对一个点进行简单的平移，在这个问题上，可以进一步深入由点到线，让学生尝试对线段进行相应平移，强化练习，为练习中对整个图形的平移做下铺垫。