12月反思

《多彩的“分数条”》教学反思

    本节课是一堂综合实践课，在课前要引导学生将书上的彩条剪下来并且制作一个骰子。

   首先，学生在回家剪一剪的过程中，初步感知1和几分之一的关系以及几分之一和几分之一的关系；其次，在课堂上再次观察彩条，深入发现其中分数之间的关系；最后，一定要让孩子会说，并且鼓励孩子用多种方式阐述各分数之间的关系。

   在学生明确分数之间的关系之后，展开“抢1游戏和清0游戏”，可以动画演示“抢1游戏和清0游戏”的游戏规则，如果孩子还没看懂，老师可以课堂展示一轮游戏，再放手让孩子们同桌游戏。学生在明确游戏规则后，充分体会到了数学学习的乐趣。

   将数学游戏融入学习，能更好的调动学生的学习积极性，学习效果好。