《有关纳税的实际问题》教学反思（12月）

纳税是学生适应未来社会生活必须了解和掌握的数学知识和社会知识，使学生掌握有关纳税的一些知识，是本节课教学重要的现实作用。我将巩固练习设计练习分了三个层次。第一层次，基础练习，都是求营业税。并说明: 通常税率都是国家财政部门规定的.不同行业税率是不一样的,税率不是一成不变的。第二层次，对比练习。将奖金问题和购车问题放在一起教学的，通过对比，使学生明确求实际获得奖金数是用奖金数减去个人所得税，而求购车一共要花的钱是用买车的钱加上车辆购置税。第三层次，拓展练习。使学生明确单位“1”的重要性，并进行思想教育。
    通过本节课的教学，学生不仅可以掌握纳税的有关知识，并且在主体精神和实践能力等方面将得到很好的发展，学生对数学将产生更浓厚的兴趣。