12月反思

分数几分之几的反思

一、认识几分之一。

突破难点：  不管是几个圆片，平均分成6份，分母就是6，阴影部分占一份，分子就是1，如果有24个圆片，平均分成6份，阴影部分占一份，也只能用分数，分数最重要的就是平均分，平均分成的份数是分母，只要取其中的一份，分子只是1。所以几分之一，看分母越大，分数越小。

二、分子相同，分母小的分数大。为什么？

分母相同，分子大的分数大。为什么？

3/4,3/5,3/8,3/10,为什么都是3份，分母小的分数大呢？

3/4有3份1/4,3个1/5,3个,3个1/10,

或者说份数相同都是3份，每份数大的1/4,积3/4就大；与之相混淆的，总数相同是3，份数多的10份，每份小3/10 。学生对于分数的大小比较的原理与除法各部分之间的关系形成沟通。注意让学生通过同桌交流巩固比较的方法结构。

3/8,5/8为什么分子小的分数大呢？

3÷8     5÷8            3×1/8       5×1/8

份数都是8份，总数大 5比3大的，每份5/8就小，

每份数都是1/8 ,份数多的5份比3份多，总数5/8就大。