6月反思

教学目标：

1．通过练习，进一步理解并掌握千以内笔算退位减的方法，并能熟练地解决相关的实际问题；掌握一百几十减几十的口算。（能运用数和运算解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。）

2．提高解决实际问题的能力。

反思如下：

1、在前几节课的基础上，让学生根据已有的计算减法的经验，放手让学生自己探究“隔位退位减”的计算方法，在学生有可能出现困难的地方借助计数器帮助学生理解隔位退位减的完整过程，在理解算理的基础上，掌握笔算方法。

2、想想做做2第一题从百位退1后，百位上是5,5减1得4，差的百位上是4，而不是5.第二题完成退位后，十位是9,9减1得8，差的十位上是8；而不是9。第三题从百位退1后，百位上是7；7减1得6，差的百位上是6，而不是7。想想做做4完成计算后，再交流解题时的思考过程。课上对学生进行逐一口腔卫生、保护牙齿的教育。