4月反思

《练习六》

课堂实录：

师：老师在年里上框出了3个数字，观察框出 的3个数之间的关系？

生：这是连续的3个数，没两个数之间相差1.

师追问：那要求3个数的和，你准备怎么求？

生：可以用3x12.

师再次追问：为什么可以这么做呢？

生：把大的多出的“1”给小的那个数字，匀一匀就可以一样多。

师：那么竖着框出3个数字，又有什么关系呢？

生：依次相差7.

师追问：为什么会依次相差7呢？

生：因为一个星期有7天，竖着的正好相差7天，所以是相差7.

师追问：那么这3个数字的和你会求吗？为什么？

生：只要用3x9就可以，因为大的数字给小的1个7就可以。

师：那么练习框出竖着的5个你会求吗？

课后反思：

      这一节课中比较难的就是这一题，我做的比较好的地方是启发的比较到位，但是做的比较不好的地方是第一，对于双数数字只是略略提了一下，没有能给学生充分的时间去感受一下，另外，课堂上没有给充分的时间给学生讨论。