六月评课

　　上次数学组教研课有幸听到奚老师的一节研讨课：隔位退位减。

　　这节课为学生提供了自主探索的空间，培养了学生的学习能力。教学中，教师设计了让学生采用自主探索与小组合作相结合的方式。教师出示学习指导，学生自主探索思路动手拨珠等操作，为学生创造了自主学习的氛围。再通过学生合作交流，探讨学习心得，激发学生自主探索的自信心，培养了学生的学习能力。

　　在教学中，老师始终把学生掌握知识巩固所得作为首要任务。在练习的设计上，始终注重以学生的生活环境为载体。让学生通过分析、思考和计算，来体验到自己是学习的主人，体验到尝试成功的快乐。