9月反思
作者:陈健
文章来源:原创
更新时间:2019-09-19
《长方体和正方体的展开图》教学反思
几何体的展开图是用二维的面表现三维的体的一种形式,在日常生活和生产中有着广泛的应用。教材通过沿着棱把长方体、正方体剪开的活动,引导学生认识长方体、正方体的展开图。教学时要注意以下几点:(1)突出实物和展开图面的对应关系。教师示范前要让学生仔细观察正方体的每一组对面,记住每组对面的颜色(或编号),并按步骤展开。得到展开图后,要让学生说一说哪两个面是正方体的相对的面。(2)变中求同,感悟规律。在组织操作时,既要放手让学生按自己的想法将正方体的六个面展开,又要提醒学生注意“要让正方体的六个面互相连接着,不能互相分离”。反馈时,可以让学生把正方体复原,先说一说自己是沿着哪几条棱剪的,再将展开图展开,分别指出三组相对的面,以帮助学生体会展开图中六个面的排列规律,发展空间观念。
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