9月反思

  本节课主要教学两、三位数除以整十数（商是一位数）的除法，因为学生已经有了表内除法的知识经验，因此本节课的学习难度不是很大。教学中，教师先让学生自主探究，再引导学生根据知识的内在联系，通过知识的迁移，掌握两、三位数除以整十数（商是一位数）的笔算方法。从教学过程来看，学生对所学内容理解得较快，但在实际运用时，却容易出错。从学生的随堂作业所反映的问题来看，主要表现在：一、商的位置不正确。因为商是一位数，所以商的位置应该在个位，可是有的学生却写在十位或百位上。二、有的学生没有注意余数必须除数小这一前提条件，得出的余数比除数大。三、验算有余数的除法时，忘记加余数，造成验算结果与原式不相符。反思这些问题的产生，原因在于教师在教学中，没有特别强调这些细节；学生也没有认真听讲，把这些细节部分听漏了。所以，在今后教学除法时，不但要让学生弄清算理，还要让学生掌握计算中的书写格式及注意事项，避免计算错误。