11月份教学反思

《我们身体上的“尺”》教学反思

本节课的教学重点是通过测量身体各部分的长度，了解它们之间的奇妙关系。教学难点是通过对多组数据的整理分析，感受人体的数学。

1、  本节是实践活动课，它是在学生学习了认识厘米和米的基础上，联系学生的生活实际设计的测量长度的活动。在测量长度活动中，通过让学生认识身体上的尺和用身体上的尺进行测量课桌、黑板等实际活动，加深对厘米和米的认识，学会用刻度尺量物体长度的方法。

2、  通过同桌合作的形式，一方面使学生初步体验合作的必要性，另一方面也使学生在初步的尝试中发现一些较科学的方法，尽可能的避免测量误差，为下一步的测量打下基础。

3、  将实践活动延伸到课下，留给学生更多的时间和空间去探索发现身边的数学奥秘。

需要注意之处：

二年级的学生，其问题的分析总结能力还比较差，他们在分析整理测量过程中得到数据时会出现问题。因此，在实践活动中，教师要深入学生之中，关注同桌合作的进展情况，让学生知道测量什么、怎样测量、测量时应注意什么、怎样准确读出测量结果、如何记录等，引导学生有序地进行活动。