11月反思

  本节课主要教学含有中括号的三步计算的整数四则混合运算，这是本单元的一个重点。同时，因为含有中括号的算式中还含有小括号，运算顺序较复杂，所以这也是学生学习的难点。为了突破难点，在教学中，教师有意识地让学生在练习中分析错误原因，体会含有中括号和小括号的整数四则混合运算的运算顺序。特别是“练习十二”中第2题的分析过程，让学生更进一步地认识数字、运算符号都相同的算式，如果运算顺序不同，其计算结果也不相同。虽然在教学中，学生懂得了含有中括号的整数四则混合运算的运算顺序，但在实际应用中，仍出现了很多问题，例如：有的学生在作业中出现了很多计算上的错误，学生知道按什么顺序计算，但计算上常常出错，说明学生的计算能力还有待提高；另外，学生在解决问题的时候，不会用中括号列综合算式，说明学生对中括号的实际应用能力还有待提高，在今后的教学中，还应该多让学生解决一些用中括号列混合运算算式的题，从而提高学生运用中括号解决问题的能力。