4月反思

图形的旋转

本节课是建立在三年级认识物体或图形旋转的基础上进行的。一开始先复习：怎样的运动方式是旋转？旋转有什么特征？此时很多学生都能说出：电风扇的运动方式、时钟的指针的运动方式、汽车轮子的运动方式都是旋转。旋转的特征是绕着某一个点在运动。此时出示例题问：栏杆打开和关闭有什么相同和不同的地方？学生都能说出都是绕着一个点在旋转，不同的是旋转的方向不一样，此时老师引出：所以旋转既有中心也有方向。从而介绍方向：和时针转的方向相同的是顺时针运动，和时针转的方向不同的是逆时针运动，再介绍旋转还有方向。学会了一条边的旋转之后就要开始学图形绕某个点按什么方向转多少度。让学生自己说出图形的旋转实际上也就是边的旋转，要找出和旋转中心有关系的2条边。画图的时候要标好箭头表示旋转的角度，再点点表示旋转后的位置。需要多练习几个就会更加熟练的。