5月评课

《解决问题的策略——从条件想起》评课稿

陈雨老师从条件想起以小猴妈妈摘桃，为契机，引出一个又一个问题，让学生知道从条件想起，该如何解决问题，在帮助小猴解决问题的过程中，获得成功的体验，形成自己的思考问题的策略，一步一步朝着需要解决的问题去靠拢。

  教学的目标是如何帮助学生形成策略，让学生从具体的数学问题中提炼出或者不断改进解决问题的策略，运用于解决各种具体问题中。