5月反思

乘法分配律

乘法分配律相对来说是这几个运算律之间最难的，所以需要单独一课时重点理解。还是需要借助情境图来理解等式。这节课我做的比较好的地方是，在做完了例题之后，还是让学生依照立体的样子另外编出了题目情境并列式，而不是单单的举例子。这样帮助学生在思考的过程中充分理解乘法分配律。最后抽象用公式表示：（a+b）×c=a×c+b×c。再抽象理解乘法分配律是两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别于这个数相乘，再相加。需要单独讲的是：74×20+74，帮助学生理解74可以理解成74x1，即1个74.然后要在练习中让学生多说一说。