11月反思

笔算两、三位数除以一位数

本节课有三个关键点：竖式结构、除的顺序和商的位置。对于学生最难理解的是竖式结构。为了突破这个难点，在教学时注重以下几点：

1. 通过摆小棒的操作活动和竖式结构进行勾连。让生去分46根小棒，产生先分几个十再分几个一的实践经验，再让学生根据分的过程写下每一步的算式，从而引出不管时分小棒还是用算式表示，都是先分几个十再分几个一。

2. 在教授竖式结构时，先进行教授再让生独立完成。两位数除以一位数，以老师教为主，在学生有一定基础后，出现三位数除以一位数，放手让生自主去探究，从而掌握两、三位数除以一位数的算法。

不足及改进措施：学生因为有之前乘法复迁移的影响，认为在除法当中也可以简单写，实际上对竖式结构还不够理解，通过练习，加深理解。