11月反思

《7的口诀求商》

师：28➗4等于多少？我们已经学会了用2-6的口诀求商，你会用7的乘法口诀求商吗？

同桌交流、讨论

生：28➗4，我是这样想的，因为四七二十八，所以商是7

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由于本节课所学用7的乘法口诀求商,是建立在学生已有的知识基础上,因此本节课教学时要为学生提供自主探索的机会,通过学生想一想、分一分、议一议、说一说的自主学习的过程来探求新知。这样既符合学生的认知规律,又培养学生的探究能力,通过多种思考方法的引导,培养学生的求异思维和新意识。同时教学中通过多种练习,充分发挥学生的主动性,让学生在独立思考、小组活动中熟练运用7的乘法口诀求商,并注重与生活相联系,培养学生解决实际生活问题的能力,让学生多次感受到数在生活中的重要意义,从而进一步唤起学生爱数学、学数学的学习欲望。