12月反思

整理与练习（2课时）

本节课是小数单元的总复习。先复习了小数乘除法的计算和整数乘除法计算的联系。学生回答到：小数乘法我们按整数乘法算然后来点小数点最后积的末尾再杠0。小数除法是把除数转化成整数来算，然后根据商不变的规律，除数扩大几倍被除数也要扩大几倍，只有这样商才会不变。被除数除到有余数的时候要现在被除数的末尾点上小数点再添0，小数点往上移，0往下移。再复习了积的近似值和商的近似值，积的近似值就只有1中情况，根据后一位四舍五入。商的近似值有2种情况，第一种情况是正常的四舍五入求近似值，第二种情况是根据实际情况取近似值。

第1题是口算题主要是复习小数乘法和小数除法的口算。乘法先按整数口算再根据乘数的位数来点小数点，除法要先移小数点转化成新的除法算式再口算，小数点要对齐。第2题第1组是复习第一个乘数不变，第二个乘数乘几，积也要乘几。第2组是复习被除数不变，除数越大商越小，除数越小商越大。第3题是复习小数乘除法的竖式计算。第4题是复习积的近似值和商的近似值，选了2题让他们做在课作本上。第6题是解决问题，根据实际情况取近似值，要具体分析。第7题教了他们怎么估范围，先估小确定最小值，再估大确定最大值，从而确定范围。在计算的时候就是正常的计算，保留的话最后要用约等号。

第8题这题比较难，除了要发现学生已经知道的：一个数乘比1大的数结果就比原来大，一个数乘比1小的数结果就比原来小；一个数除以比1大的数结果反而比原来小，一个数除以比1小的数结果反而比原来大。还要发现跟倒数有关的规律，对五年级的学生来说太难了，因为倒数是以后要学的知识，现在他们根本没有办法理解，我只是稍微提了一句：一个数除以0.1等于这个数乘10，一个数乘0.1等于这个数除以10；一个数乘0.5等于这个数除以2，一个数除以0.5等于这个数乘2；一个数除以0.25等于这个数乘4，一个数除以4等于这个数乘0.25。第9题是不计算直接天运算符号，这个就是运用的规律，让他们边说边填符号。第11题先让他们自己列表再说一说两种算法应该怎样算。第12题先让学生思考：花边的长度一共包含了2部分，一部分是空白间隙的长度，一部分是花边的长度，花边是8个4.5，空隙是7个1.2，因为8朵花只有7个空隙。思考题花了大时间去讲的，和出租车类型的题目相似，先分三段：10千瓦时以内，100千瓦时以外，一共。这题的区别是并没有告诉你100千瓦时的总价，告诉你的是100千瓦时的单价，所以要先求100千瓦时的总价是多少元？再求出第二段100千瓦时以外多付了多少元？再用多付的总价÷多出的单价=多用了多少电，最后把两部分的电量相加求出一共用了多少千瓦时的电。