2019暑期教师读书心得统计

作者:曹燕 文章来源:原创 更新时间:2021-01-25

2019暑期教师读书心得统计

序号

姓名

题目

备注

1

镇文婷

为“爱”正名——读《吴正宪的儿童数学教育》


2

曹俊

研读教学关键问题 提升语文专业素养——《小学语文教学关键问题指导》读书心得


3

张菊平

小细节中的大学问


4

蔡亚波

从容执教,自在为师——读周国平《内在的从容》


5

黄金萍

主动:班主任专业发展的核心力量


6

王倩倩

不如,送你们一首人生的诗

——读《教育就是解放心灵》有感


7

陈嘉烨

备课三境界——有效•创新•特色


8

陈静琪

一路撒种,一路成长


9

徐佩

学生是种子,不是石头


10

吴宏露

我们应该教给学生什么


11

高亚莉

澄澈的故事世界,斑斓的人生体悟 ——读《当世界年纪还小的时候》有感


12

王丽(语)

读《小学语文教学》有感


13

包琴

读书笔记


14

贺维娜

假期读后感


15

李陶

读书心得


16

朱秀英

读后感


17

韩玉清

成就别人,成就自己


18

陈秋灵

读《小学数学教材中的大道理》有感


19

卓晶晶

读书心得


20

沈凯

读《发展儿童数学关键能力》有感


21

赵美雯

《呼兰河传》读后感


22

 金秋瑾

读《好妈妈胜过好老师》有感               


23

盛蕾

《爱的教育》读后感


24

林悦

读《旧制度与大革命》有感


25

汪倩羽

《必然》读后感


26

谢星赟

读书心得


27

郑颖

从组块教学看部编版教材,从语文要素看学生生命发展的要义


28

何丽娜

明确目标,不忘初心——读《做最好的自己》有感


29

王洁

以梦为马,勇往直前


30

杨雨晨

读书心得


31

王婷

读《吴正宪给小学数学教师的建议》有感


32

包红玲

读书心得


33

周婷婷

《窦桂梅与主题教学》读书心得


34

郑宇琴

读书心得


35

杨鹤仙

读《你能成为最好的数学教师》有感


36

王丽

教育,该到了“思维觉醒”的时候了吗


37

陆秋敏

让师魂永驻心中


38

花叶

心得随笔


39

朱莹

读书心得


40

李丹丹

今天,可以这样做教师


41

张燕

关注读书,语文教学回归之路


42

王静

教学做合一——《陶行知教育名篇》读后感


43

刘元敏

我也是一名教书匠——读《读书匠》有感


44

袁明明

面向未来的教育


45

王佳佳

不努力,你来人间干嘛?做卧底吗?


46

卢圆圆

读《发展儿童数学关键能力》有感


47

沈婷

读书心得


48

韩翠

《走进新课程》读后感


49

郭燕

《守望教育》读后感


50

罗欢

读《小学数学教材中的大道理》有感


51

陈云

《孩子们,你们好》读后感


52

奚日姣

《培养反思力》有感


53

吕慧

《美,看不见的竞争力》读后感    


54

张亚芳

· 读《教育常识》有感


55

戴秋雅

用微小的颗粒雕刻艺术——读《让教育走进灵魂深处》有感


56

黄美萍

读《课堂上的50个细节》有感


57

邹佳雾

教育应行走在快与慢之间


58

蒋薇

读《窗边的小豆豆》有感


59

查红妹

读《平凡的世界》有感 


60

顾学琪

《正面管教》读后感


61

曹鸿

浅谈论语所想


62

黄燕

读《童年的秘密》有感


63

单伟

源于疑惑,悟出“小”数学中的“大”道理 ----读《小学数学教材中的大道理》有感


64

吴珂

看季羡林的言行品格与处世之道


65

刘敏娟

从迷茫到坚定——读《跟着李镇西老师做班主任》


66

卞越

暑期读后感


67

张莉

读《教育不是一个人的事》有感


68

胡燕媛

读《时文选粹》有感


69

徐曼虹

让孩子做自己——读《最好的养育,是让孩子做自己》有感


70

黄飞

读《数学教育心理学》有感


71

杨阳

读《做不抱怨的教师》有感


72

王翔

慢与爱————读龙应台《孩子,你慢慢来》有感


73

陶晓洋

只有教对,才能教好——读《小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现》有感


74

邵金花

读李政涛教授的《教育常识》有感


75

毕金菁

读《我女儿会五种语言》有感


76

俞晓欢

读《发展儿童数学关键能力》有感

 


77

高云



 


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