3月评课

上课内容

认识秒

上课时间

2021.3.24

项目

指   标

分值

得分

目标设计

1.目标明确，符合课程标准要求和学生年段特点。

10

10

学习

任务

2．学习任务与要求明晰，有向开放、板块清晰。

15

14

3．自主探究、小组学习、同伴互动等学习方式恰当，活动路径清晰有效。

15

14

4．练习设计有层次，具有实践性和开放性。

10

9

交流

互动

5．教师及时巡视，捕捉典型资源。

10

10

6．课堂生成资源丰富，师生回应及时，并能合理转化为互动性资源。

10

10

7．生生互动质量高，能打开思路，提升学习水平。

10

9

总结提炼

8．师生归纳总结水平高，内容有延续性。

10

9

综合素养

9．普通话好，表达能力强；媒体 运用恰当有效；书写规范，板书设计合理有序。

10

10

备注

各项累计得分90分以上为优，89—80分为良，79—60为中，60分以下为差。

 10

95

评议人

蔡晶

评课主题:

【案例回放】

感受10秒

①闭上眼睛，用喜欢的方式静静感受这10秒

②睁开眼睛，用刚才的方式再次感受这10秒

估计10秒

体验15秒

体验30秒

……

小结：虽然1秒我们做不了什么，但1秒1秒累计起来，我们能做很多事。

【个人思考】

1、龚老师的这节课注重让孩子们体验与感受“秒”，推进感也很强。

2、关注学生的认识水平，能够带领孩子们通过活动形成经验。

3、师生互动、生生互动精彩且高效。