9月反思

两、三位数乘一位数（不连续进位）

“ 两、三位数乘一位数”不连续进位是学生容易出错的计算课。课一开始我就从学生已有知识经验出发，给学生创设了思考与交流的空间。我通过有趣的教学情境引导学生探索、研究算理与计算方法，反复向孩子们强调在乘的时候要记得“从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数；哪一位上乘得得积满几十，就向前一位进几”的计算要求，但是在练习中部分学生仍然出现了下面的情况：

1.漏进位。在计算时孩子们常会出现贪快不点进位的情况，一旦漏点进位，在下一个数位的计算上就轻易遗忘出错。

2.记住了要“依次乘多位数的每一位数”在计算乘加混合式题的口算时，加法也“依次加多位数的每一位数”了。

解决策略：

在计算一位数乘多位数时，必须严格按照计算顺序一步一步去乘，碰到有进位时，要先对准前一位下面进几，千万不要漏掉把进位的数与乘积相加。为了减少计算上的错误，需要多练习乘加混合式题的口算（如：3×8＋5等），这类口算的熟练可以大大提高一位数乘多位数的正确率。在教学中还要通过各种形式适时地多补充些相关练习，以强化学生计算技能，提高计算能力。