9月反思

  <<数一数>>教学反思

   本单元教学时，要充分利用学生观察儿童乐园的兴趣，先让学生说一说从图上看到些什么，指一指看到的物体或人分别在哪里，数一数各种物体或人的个数，然后再按数量多少由小到大在图里重新数一数。

    学生自由数数后，引导学生观察下面的小图，明白小图里的物体和人就是儿童乐园里的，下面的点子分别表示各种物体或人的个数。然后再对照情境图找一找、数一数。让学生补画所缺的点，说说空白小图里画的应该是什么，有多少个。

本节课在上的过程中，我反思一下：1、开学伊始孩子的纪律较乱，影响到上课的效果；2、没有过多的考虑到低年级学生的注意力不够集中的特点，应该花更多的心思用于学生感兴趣的场景设计上，问题的提问上。

低年级小孩应根据天性设计教学环节，比如说游戏、视频等。一年级课本知识看似简单，但绝不好教。应该多花时间在教学研究上，问问题，想事情都应从学生的角度考虑。尤其是孩子们的语言表达，在刚开始学习数学时，一定要培养孩子们的数学语言表达，慢慢的孩子们就越来越会表达了。如果不注重培养，孩子们的语言表达会得不到提高。