9月反思

《认识容量和升》教学反思

本课内容是初步认识容量及容量单位升，这是学生学习长度、质量、时间及其计量单位后，认识的又一类量及其计量单位，这对于丰富学生对量及其计量单位的认识是十分有益的，也为高年级学习体积和容积打下基础。

在观察让学生接触容量这个词，初步了解容量，在操作、比较中，让学生知道容量是由大小的，在争论中产生认识容量单位的认知需求，激起学生对容量单位的求知欲望。

本节课的重难点是对1升形成具体的概念，但是仅仅通过将边长为1分米的正方体装满水来建立概念是不够的，所以此处可增加学生所熟悉的生活用品，让学生更近距离的接触1升，比如桶装冰红茶、沙滩玩具小桶、水果捞的熟料杯等等，让1升以更多形式出现在学生脑海中，建立丰富的表象，形成1升的具体概念，同时建议学生在家将这些1升的水，饮料倒入家中的容器中，印象会更深刻。