3月反思

线上学习反思

一、计划制定

选择相对简单，有趣，最好有实践性的作业。（我们四数本周的线上学习内容没有按照教学进度，而是选择了《用计算器计算》的内容。本周线上上了三节新课，周四周五就安排了实践作业，布置之前组内充分探讨，预设、延伸扩展，真正让学生做到玩中学）

但是这个到高年级就不太适用，选来选去都是难的内容，这个现实的困难大家都能理解的，压力也不是一个人的，我们是一个团队，群策群力，适当放慢进度，变化教学形式……有抱怨即发现问题，而发现问题是解决问题的第一步。

这里我认为对老师们来说特别重要的是，一定要做好心理建设。毕竟古语就说了：将在外，军命有所不受。以平和的心态进行线上教学。

二、资源选择

中低年级对苏e优课的反馈还是不错的，但对高年级，特别是比较难的内容或者是复习的内容或者是补充练习好像就不太合适，拓展视野去看看别人是怎么做的？百度，知名的公众号，很多难讲解的点都是有分享的。（比如我们有一个求最大最小的问题，通过搜索才发现有鸟妈妈的故事，也有画画讲解的，都能将道理和方法讲的让人爱听和听明白）

配套的练习我们采用的是录制讲解视频，不是简单的发一张答案在群里，我们是采用一人录制，大家审核，再发给孩子学习。录制也很简单，一个手机，一张纸一支笔，操作方便。

三、作业反馈

头脑里浮现了一首打油诗。作业名单用途大，学习情况摸清楚。换位思考不急躁，先礼后兵效果好。