4月反思

《整数、小数的整理与复习》教学反思

 1、在课堂上，应该让学生经历知识的整理过程,让学生掌握整理的方法。课堂上，要求学生亲自参与知识的整理过程,这样在整理知识的过程中，不但加深了学生对知识的理解,还能从中掌握整理知识的方法;不但有利于学生对知识的复习，还把培养学生学习能力的目标落到实处。

2、应突出板书在整理知识中的作用。在课堂上，借助于板书来呈现知识之间的相互联系，可以让学生从板书中让学生自主探究比较好。以小组合作的形式展开学习，充分尊重了学生的认知基础和发展层次,给予学生充分的自主的学习时间和空间。通过全班的集体交流和教师的适时点拨,让学生掌握知识,巩固知识,效果较好。