3月反思（2023年）

练习中学生易错题的分析反思

最近在做题遇到将两个量或是三个量之间的倍比关系、或是相差关系转化为同一个量去计算的问题，学生出错率有些高，在练习时要关注学生画线段时要注意的地方，在书写数量关系时，引导学生直接利用等式的基本性质，在等式的两边同时加上或减去一个相同的数等式相等的知识，直接在数量关系中把含两个未知量的数量关系，转化为同一个量的数量关系，并根据分析的数量关系列式计算。

我们班学生容易出错的问题是：如：张宁和王晓星一共有画片108张。张宁给王晓星18张后，两人画片的张数同样多。两人原来各有多少张?（先画图表示题中的数量关系，再解答）。如：小华和小力出同样多的钱买一箱苹果，结果小华拿了8千克，小力拿了12千克。这样，小力就要给小华16元。苹果的单价是多少元/千克？对于这类问题要引导学生画线段图分析清楚数量关系再列式计算。对于谁给了谁张数相同的问题，方法有多种，要让学生在对比分析中掌握自己理解透彻的方法，引导学生可以用一种方法去检验另外一种方法。