9月反思

第二单元《比一比》  第 1 课时

今天上了比一比，课堂上还是比较完整的将这课的内容上完了，但仍发现有不少问题。在比较绳子长短这一内容时，出示主题图问学生：“你们能比较出两根绳子的长短吗？”学生回答说：“能，因为从上面看，绳子的上端是一样齐的，而小女孩在小男孩的下面，所以小女孩拿的红绳子长。”我当时是这样说的：“你们回答的很好，但这样比较方便吗？”有的学生会回答：“不方便了”，我就顺势引出要将两根绳子拉直，一端对齐进行长短的比较。之后让学生比较铅笔的长短和直尺的长短，他们都能很好的进行比较，并能说出谁比谁长，谁比谁短。高矮的比较，学生们还是比较容易接受的，特殊是加了实际的演示之后学生就更清晰怎样比较 高矮了。轻重的比较，是个难点，在介绍天平的时候，告诉学生这个和跷跷板的原理是一样的——“上轻下重”，他们才清晰了天平的用法。想想做做的第四题中的第二个题目是难点中的难点，很难和学生说清晰，从“一个红萝卜和三个胡萝卜是一样重的”到比较 “一个红萝卜和一个胡萝卜”的过程是重点，先让学生明白是“一个红萝卜和一个胡萝卜”比较轻重，在引导他们将两个胡萝卜难走，这样看天平的那一端沉下去，就是哪个重！最后是要强调“最”的概念：三个里面选择一个是最，要让学生加强表述，特别是（）比（）轻/重/长/短/高/矮的说一说要多练。