12月反思

       本节课的教学过程，主要体现了以下几点：一、重视情境教学，让学生在情境中理解所学知识。如：情境导入中设置分糖的情境，让学生初步感知平均数；例题的教学中，抓住情境图，引导学生分析、理解求平均数的方法。这样进行教学，能有效地激发学生学习的兴趣，提高教学效果。二、重视学生思维的发展。整堂课中，教师不仅让学生知其然，更引导学生具体说说思考的过程，即知其所以然。三、重视学生进行自主探究学习，主动构建关于平均数的知识体系。整个教学过程让学生在学习中获得自信、科学态度和理性精神，实现教学的发展功效和育人的本质功能。教学过程中也存在着一些不足的地方，如由于过于追求学生理解平均数的意义和算法，而忽视了对数据的收集整理，没有很好地体现平均数在统计学上的意义和作用。