认识平行线 评课

本课难点是探索平行线的画法。老师先让学生自己在白纸上画平行线。然后组织学生讨论:没有格子了，尺在移动的过程中会怎样? (容易晃动)怎样才能解决这个问题?学生展开了热烈的讨论。在交流中，学生各抒己见，并说出窗户移动离不开轨道，然后想出利用三角板所在的一条直角边画一条直线，另一条直角边紧靠直尺，平移三角板到某一处画出另一条平行线;甚至有学生沿着一张白纸的两边画....学生在比画、争论、互相帮助中兴趣盎然，教师又及时画平行线的方法: 一合二靠三移四画，学生容易理解，记得也牢。

整节课，老师创设的学习气氛是宽松和谐的，注重了数学与实际相结合，让学生看得见摸得着;注重了自主探索和承受学习相结合的教学方法，留给学生足够的时间思考、交流、发言;还注重了课堂教学的合理评价，除了课堂.上老师机智、幽默的语言外，还有全课总结时的“自我评价”，表达了知识线与情感线的相辅相成。