12月反思

本节课学习的内容为第九单元《认识 11~20 各数》第3课时，10加几和相应的减 法。这部份内容结合具体的情境，引导学生应用 11~20 各数的组成知识，探索10加几和相应减法的计算方法，并通过计算，进一步巩固对11~20各数的认识。例3提供了“盒子里放着10个苹果，盒子外放着5个苹果”的场景，要求学生根据图意列出四道算式： 10+5、5+10、15-5、15-10。然后让学生自己探索这四道题的 计算方法。“想想做做”在例题教学的基础上，有层次地组织学生练习。第1题，让学生仿照例题根据小棒图写出四道算式，并算出得数，有利于学生借助直观用 自己能够理解的方法进行计算。第2题通过题组形式，引导学生利用在前面学习中积累的“一图四式”的经验，正确进行计算，进一步巩固对计算方法的理解。第3题是十加几与相应减法的混合练习，匡助学生形成必要的口算技能。第4题是用括线和问号表示的简单实际问题，匡助学生进一步感知简单实际问题的结构，理解数量关系。