10月评课

今天评课的主题是聚焦关键问题，培养核心素养。2022版新课标要求我们重视设计合理问题，在真实情境中提出能引发学生思考的数学问题，课堂中的数学关键问题是从具体教学内容提炼的，具有引领作用的，能够凸显知识本质的问题。

本节课中教师从以下几个方面聚焦关键问题，培养学生核心素养，1.在真实情境中设置问题，引发认知冲突，激发学生动机。学生在生活学习经验中不缺乏对知识的认知，但表层经验的再现不代表学生，知道其价值所在。基于此，教师用你会用……这个问题，引导学生用数学的眼光观察现实世界，激发学生探究热情，领悟新知产生的合理性。
2.在新授教学时，教师设计了开放性的探究问题，帮助学生在静态思维中展开多元讨论，让学生对问题有更深层次的理解，给予学生不断提升的空间，让学生深入持续的思考，让学习走向深处。

3.在回顾时设置问题，树立学习信心，养成良好习惯，教学后，教师用学习本课，你有哪些收获？这样的关键问题有意识的引发学生在学习新知中反思，在自主探究中反思，在自我思考中反思，让学生真正学有所悟.