2023年11月学习记录(王丽）

学习内容

《基于教材Story time板块开展群文阅读的实践》

学习心得思考

   基于教材storytime进行群文阅读的实践非常贴合实际。

   文章作者杨金华老师以自己赛课的课例，向我们展示了如何以storytime为主心，展开群文阅读，把视角又延伸到了更深处，基于文本的主题意义，我们也可以挖掘很多元素，来开展群文阅读。

   个人建议：文章导向性很好，但在文章末尾的学生回答，what   is love，作者案例中的表达，很显然，超出了学生已有的口语水平，很多动名次，比如：forgiving,   make..brave，很显然，有过于记着塞给学生什么是爱的主题意义。