2月评议

上课内容

开学第一课

上课时间

上午第二节

项目

指   标

分值

得分

目标设计

1.目标明确，符合课程标准要求和学生年段特点。

10

10

学习

任务

2．学习任务与要求明晰，有向开放、板块清晰。

15

15

3．自主探究、小组学习、同伴互动等学习方式恰当，活动路径清晰有效。

15

14

4．练习设计有层次，具有实践性和开放性。

10

10

交流

互动

5．教师及时巡视，捕捉典型资源。

10

10

6．课堂生成资源丰富，师生回应及时，并能合理转化为互动性资源。

10

10

7．生生互动质量高，能打开思路，提升学习水平。

10

9

总结提炼

8．师生归纳总结水平高，内容有延续性。

10

9

综合素养

9．普通话好，表达能力强；媒体 运用恰当有效；书写规范，板书设计合理有序。

10

9

备注

各项累计得分90分以上为优，89—80分为良，79—60为中，60分以下为差。

 10

97

评议人

雷颖红

评课主题: 

【案例回放】

片段1：

师：请大家读三段祝福语

生齐读

师：有些数太大不会读，没关系，经过这个学期的学习就能准确读出这些数了。

师：今年是什么年？龙对应什么时辰？

生根据图标回答。

师：过年最开心的事是什么？

【个人思考】

镇老师通过龙年这个主题既吸引学生预习本学期的知识，对即将要学的知识产生浓厚的兴趣，也通过数压岁钱，复习以前学过的人民币的知识，贯穿一二年级的数学内容。并还渗透故事情节，学生学起来兴趣盎然。