3月反思

      转眼间，本学期已经过了一个月。这一个月来，我和孩了一起学习，一起成长，一起进步，过去的教有教学中，我做出以下思考：
      无论成绩好坏，每个孩子都是一颗小小的种子，只不过各自的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，却需要漫长的等待。“教育是农业，不是工业”，是的，每一种植物都有自己的生长方式和需求，孩子也有属于自己的成长速度，所以让我们用长远的眼光去看待和守护孩子吧！

      本月我思考较多的问题是：学生提问老师怎么看待？个人认为有时候，学生的提问可以给教师提供一些新的想法亦或是补缺老师在专业知识的不足，这就是教学相长，也就是老师与学生互相促进，彼此成就。现在我备课的时候，我都尽量做到完善，不仅仅是备好教材，更多的是备学生。在课上不能解决的问题，可以在课后一起学习，共同探讨。面时浩瀚的知识海洋，老师与学生的关系是平等的，只是老师超前多走了一步而已。老师要端正自己的教学态度，知之为知之，不知为不知；你在鞭策学生，学生也在鞭策你。学生更认同老师是他们的朋友。学习的路上，学生发现老师是他们的同伴，而不是冰冷冷的百科辞典或不通人情的指挥棒，心里会更踏实，更愿意与老师亲近。