4月反思

《24时计时法》教学反思 

生活中有许多24计时法的实例，学生或多或少都有过接触。我利用大家耳熟能详的新闻联播片头曲，让学生说一说新闻联播在什么时侯播出，从而引出晚上7时与19时这两种不同的计时方法。并对两者进行了初步的比较。学生平时很少使用24时计时法，我利用钟面让学生观察一日时针正好走两圈，体会内圈数与外圈数的关系，为学生积累丰富的表象，初步理解24时计时法。接着，我从0时开始拨表，让学生借助钟面，用不同的计时法表示时刻。使学生进一步感受普通计时法与24时计时法之间的关系，初步会用两种计时法表示时刻。前面学生借助钟面对24时计时法与普通计时法之间的关系已经深刻的认识，这时运用学生作息时间表中的内容，让学生自主转换这两种计时法，对学生来说是轻而易举的。这时积极引导学生交流发现24时计时法与普通计时法转换的规律，突破转换这一教学难点。