6月反思

数据的收集与分类整理

《按不同标准分类》是学生初次接触统计活动。通过这部分内容的教学，可以使学生初步体验数据的收集、整理和分析过程，初步积累数据整理和分析的经验。本节课主要是结合学生熟悉的事物，让学生经历分类的活动，体会分类的思想方法，能用自己喜欢的符号和方法表示分类整理的结果，感受分类在生活中的用途。 第2节课一系列的统计主要让学生进行举手投票的形式来统计，要求每人举一次，并用“正”记录，本以为会很顺利，谁知道也有一点小插曲，在验算投票人数是否与实际人数相符时出现了错误，所以只能又进行了一次投票，这中间耽误了一些时间，而且学生有跑票的动作，这个是没有预料到的，但是及时穿插了学生对投票的真实、公正、严谨的态度教育。