9月反思

长方体和正方体的认识

本课教学长方体和正方体的展开图，由于课堂教学时间有限，我事先让学生预习本课，按照例题三的要求尝试剪开正方体，并画出展开图，鼓励学生画得越多越好，加深平面图形与立体图形的特征。课堂上，让学生展示自己预习的成果，在学生交流的基础上，再归纳总结出正方体的11种展开图。课堂上，我把主要精力花在了如何根据所给图形的特征机械地判断是否能折成立体图形上，而忽视了学生空间想象力和学生动手操作的培养。