11月反思

《认识10》教学反思

这节课我力图通过愉快的情景启发学生初步来认识10.我让学生观察课本上的情境图,说一说画面上有什么物体是表示10的,还可以用10表示的有哪些,使学生获得感性的认识,并逐步上升到理性认识.取得了较好的教学效果,这也很好地体现了数学与生活的联系,体会到数学就在身边、就在生活中.在教学10的组成这部分内容中,我注意创没有意义的活动情境,给学生提供自主探究,合作交流的机会。

不足:在10的组成教学时,学生对于1个十是10个一感受不深，还没有完全从有背景的数量抽象为计数的描述。

总之，在今后的教学中，我要更加完善自己的教学，多钻研教材，多向有经验的教师请教。在平时的工作中，多学习一些与教学有关的理论知识来充实自己的教学课堂，做一名勤勤恳恳、教学工作扎实的好教师。