9月反思

本课教学长方体和正方体的认识，学生在之前的学习已经直观认识了长方体和正方体，本课是深入认识这两种例题图形，掌握它们的特征。以往的学习中，学生一直接触的是平面图形，本课是第一次系统研究立体图形，对学生的空间想象能力要求较高，这也是学生空间观念的一次质的飞跃。教学时要注意以下两点：一是注重多让学生动手操作。通过实践操作，获得丰富的感性经验，在操作中积累数学活动经验，有助于培养学生的空间观念。