9月反思

《我和我的幼儿园》教学反思

    本节课教学重点:用“数”来表达和介绍，唤醒对数和形等方面的感性认识和学习经验。
教学难点:能够发现身边和数学有关的现象，并用相对规范的数学语言表达清楚。

这节课的教学，注意以下几点:
1、通过介绍自己的幼儿园和在幼儿园经历的数学活动，引导学生尝试用“数”表达和介绍自己，介绍自己熟悉的幼儿园，和小伙伴分享在幼儿园玩过的有趣的数学游戏，邀请同伴一起再玩一玩这些数学游戏，通过游戏认识新同学、融入新集体，衔接幼儿园与小学生活，顺利开始小学数学学习。

2.这是新学期第一节数学课，同学之间还不熟悉，通过介绍和分享，消除彼此间的陌生感，增进了解，做好新生入学适应教育。
3、组织活动时，要注意创设宽松、自由的环境，引导学生充分地交流、表达、分享，初步感受数学是有趣的、好玩的，培养合作精神和初步的反思意识。
4，要注意通过活动细致了解学生对数学的情感态度以及相应的行为习惯，为今后有针对性地组织教学活动提供依据。