9月评课《认识周长》

作者：陈旻珂 文章来源：原创 更新时间：2024-09-30

一、让学生在丰富的操作活动中建立全面、立体的周长概念。

二、让学生在体验解决问题策略的多样化的同时渗透数学思想方法。

三、适当采用数学媒介解决教学难点。
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