10月评课《认识厘米》
作者：陈旻珂
文章来源：原创
更新时间：2024-10-31
亮点方面
1、环节清晰、从建立概念到形成概念，最后应用概念。
2、梯度练习，不断抽象，发展思维。
建议方面
1、等一等，说要求时等一等，让学生明确活动要求。
2、放一放，提出问题时放下去让学生说一说。
3、扶一扶，ppt上展示或写一写，让学生更明白。
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