学习心得

学习内容

基于课程思政的小学数学教学实践研究

学习心得

参与《基于课程思政的小学数学教学实践研究》课题学习，让我对教育理念和教学方法有了全新的认识，深刻体会到数学教学与思政教育融合的重要性和可行性，收获颇丰。

在理论学习中，我理解了课程思政的内涵，即不仅传授知识技能，更要培养学生正确价值观与道德品质，这拓宽了数学教学目标视野。数学史的学习使我明白其蕴含思政元素，如古代数学成就激发民族自豪感，数学家故事培养坚韧精神和科学态度，为教学提供丰富素材。

实践探索阶段，我尝试将思政元素融入课堂。在“图形的认识”教学中，介绍建筑中的几何图形运用，引导学生欣赏建筑之美，体会劳动人民智慧与创造力，培养爱国情怀与文化自信；通过小组合作探究，让学生学会沟通交流、互相帮助，增强团队意识与责任感；对学生作业中的诚信表现及时表扬，强化诚信观念。

但实践中也遇挑战，如思政元素融入生硬、教学时间把控难等。后续我将深入挖掘素材，优化教学设计，自然巧妙融合；合理规划时间，提高教学效率；加强自身思政修养，提升教育能力。

此次课题学习是宝贵经历，为教学指明新方向。我将继续探索实践，发挥数学学科育人价值，助力学生全面发展，培养德才兼备社会主义建设者和接班人。