《基于课程思政的小学数学教学实践研究》研究通知
作者：高云
文章来源：原创
更新时间：2024-12-15
基于课程思政的小学数学教学实践研究
常州市新北区薛家实验小学
一、 活动主题：基于课程思政的小学数学教学实践研究
——王红菊优秀教师城乡牵手活动
二、活动时间：2024年3月6日（周三下午13：00—16:30）
三、活动地点：薛家实验小学丽园校区二楼多媒体教室
四、参加对象：全体数学老师
序号 | 时间 | 内容 | 班级 | 责任人 |
丽园校区 | ||||
1 | 13:00-13:40 | 《因数和倍数》 | 五16 | 龚红雅 |
2 | 13:50-14:30 | 《分数的意义》 | 五3 | 刘伟 |
3 | 14:30-16:30 | 反思评议 | 王红菊 | |
五、相关安排：
工作内容 | 负责人 |
活动场地环境（会标）布置 | 刘伟、单伟 |
电教设备保障 | 汪倩羽 |
摄影 | 罗欢、周钰、 |
反思评课 | 分组讨论随机抽取 |
活动手册制作 | 奚日娇、罗倩、苏俊彦 |
资料整理与评课实录 | 施琦整理后发李羚 |
报道 | 高云 |
主持 | 李羚 |
六、观课、议课中的关注点：
建议课堂观测要点 | 评议教研组 |
教学内容与思政元素的融合 思政元素的选择：教学内容中选取的思政元素是否与课程主题紧密相关，且有助于学生理解数学概念？ 融合方式：思政元素是如何自然地融入到数学教学中的？是否使用了案例、故事或其他教学策略？ 教育意义：这些思政元素对学生有何教育意义？是否有助于培养学生的价值观、道德观或社会责任感？ | 课题组成员 |
常州市新北区薛家实验小学 课题组
2024年3月1日
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附件：
研究通知
