11月学习记录-汪雅婷

学习内容

《初中英语群文阅读教学的实践与思考》

学习心得思考

阅读房德红老师的论文《初中英语群文阅读教学的实践与思考》，我深受其深刻见解和实践经验的启发。这篇论文不仅为初中英语群文阅读教学提供了坚实的理论基础，还通过丰富的实践案例，展现了群文阅读在初中英语教学中的独特魅力和显著成效。
    房老师从群文阅读的定义出发，清晰地阐述了其内涵和外延，让我对群文阅读有了更加全面和深入的理解。她强调，群文阅读不仅仅是多篇文本的简单堆砌，更是通过主题、体裁、作者等多元维度的关联，引导学生进行深入思考和探究的过程。这种教学方式不仅有助于拓宽学生的阅读视野，还能有效提升学生的阅读素养和思维能力。
    在论文中，房老师详细介绍了自己在初中英语群文阅读教学中的实践探索。她通过选取与学生生活紧密相关的主题，设计了一系列富有创意和挑战性的阅读任务，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，她还注重培养学生的阅读策略和批判性思维能力，让学生在阅读中学会思考、学会质疑、学会创新。
    这些实践经验让我深受启发，也让我更加坚定了在初中英语教学中推广群文阅读的决心。我认为，群文阅读不仅能够提升学生的语言能力，更重要的是能够培养学生的综合素养和终身学习能力。因此，在未来的教学实践中，我将积极借鉴房老师的成功经验，结合自己的教学实际，不断探索和创新群文阅读的教学方法和策略。
    总之，房德红老师的这篇论文为我提供了宝贵的教学思路和实践指导。我相信，在群文阅读的引领下，我们的初中英语教学将会迎来更加美好的明天。